明的意思-明字五行属什么-明字取名的寓意,明字的意思,明字的五行是什么
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善中明明德,至善该如何理解呢?
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。
大学之道:大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义:一是“博学”的意思;二是相对于小学而言的“大人之学”。
古人八岁入小学,学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和;十五岁入大学,学习***、政治、哲学等“穷理正心,修己治人”的学问。所以,后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方,同样有“博学”的意思。“道”的本义是道路,引申为规律、原则等,在中国古代哲学、政治学里,也指宇宙万物的本原、个体,一定的政治观或思想体系等,在不同的上下文环境里有不同的意思。
明明德:前一个“明”作动词,有使动的意味,即“使彰明”,也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词,明德也就是光明正大的品德。
至善:最好的思想境界,善的最高的地步。
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《大学》上说:大学之道在明明德,何谓“明明德”?
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”语出《大学》开篇,意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。
关于什么是大学,则是仁者见仁智者见智了。
目前关于大学是什么,大学教育该如何开展也有各种各样的说法。
大学到底应该教会学生什么?是一项谋生的技能还是良好的品德修养,远大的目标和理想?
每个大学都有自己的校训,校园文化以及培养目标。
目前比较中庸的说法是:既要仰望星空,又要脚踏实地。也就是培养学生既要有远大的理想抱负,又要踏踏实实的走好每一步。
“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有***之谓也”是1931年,梅贻琦出任清华校长就职演讲时说的,也是大家经常谈论的一种说法。意思是说:大学,并不是只有高大的建筑的学校,而是要有名师。引申起来说就是。大学并不是空有大的教育规模(硬件方面),而是要有大的师资力量和优秀的教育系统。
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明明德,光明自身的德性。才能以德配天,获得天命。
最初可以看作是周王朝的"顺天应命",为周天子正统而设定的天人合一理论。
孔子创立儒家之后,修身明德成了儒者的目标,"明明德"可以放诸个人身上,修身以明德,修身以俟天命。
虽然《大学》本是"帝王书",但经过后世儒家的不断注疏,已经是儒家重要的修身经典了,不必都往政治上靠。
初人,粗人,欲进化为文明人,唯识文而化之。文即理即律也。明为明达通晓。文明来自学习。唯学习能改变人性,知书达理。道乃天然规律,德为遵从规律的人文规矩。有礼有矩者为有德。大学有两件使命,探循自然规律,顺应自然规律,不逾矩。礼加上理为德。懂礼貌讲道理为有德性。理是真理,礼是虚礼。理是里子,礼是面子,给面子为求里子。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。德是什么?从何而来。德是善,是美,是真。从何而来?从天而来,人生而有之,是自然赋予,德自天生,人本自有,德者,人之所得于天也。
《大学》开宗明义即讲到“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”
“明明德”:第一个“明”是动词,彰显、发扬之意。第二个“明”是形容词,含有高尚、光辉的意思。 第一句话翻过来就是“《大学》的宗旨,在于弘扬高尚的德行,在于关爱人民,在于达到最高境界的善。”其后的“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣”的论述是中华文明对做事取得成功之根本所进行的精辟论断。
从现代管理角度解读,《大学》的第一段话表达了二层意思:其一,高尚美好的愿景;其二,要系统做事才能真正成功(近道)。 现代系统理论认为,由各相互连结的部分构成的整体就是系统。核心思想是各局部之间相互关联、相互作用,共同对整体发挥影响,因此,不可偏废。
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